יום רביעי, 26 בדצמבר 2012

נחמן ביאליק

(9 בינואר 1873 - 4 ביולי 1934), מגדולי המשוררים העבריים בעת החדשה, כותב מסות, סופר, מתרגם ועורך שהשפיע רבות על התרבות היהודית המודרנית. נתכנה בשם "המשורר הלאומי".
בשיר “לבדי” חיים נחמן ביאליק מבטא את אחד התהליכים החשובים שעברו על עם ישראל בגלות- תהליך ההשכלה והחילון שכלל יציאה מבתי המדרש והעיירות היהודיות ופתיחות אל העולם הכללי. בשיר לבדי ביאליק מבטא את הקונפליקט בין הישארות בבית המדרש “תחת כנפי השכינה” בבדידותו לאחר שהכל עזבו לבין עזיבה גם כן.
פתיחת השיר לבדי מבטאת מצב ראשוני בו הכל עזבו את בית המדרש ורק המשורר (ביאליק) נותר לבדו “תחת כנפי השכינה” – כלומר כאדם שעדיין מחזיק באמונה כאשר הדימוי של “גוזל רך” מתקשר אל הכנפיים אך מבטא אולי גם תמימות מסוימת שתעלם כאשר הגוזל יתבגר ויאבד את תמימותו שעדיין מחזיקה אותו בחיק האמונה.
בבית השני של לבדי ביאליק ממשיך להעמיק את תיאור מצבו הבודד אלא שעתה גם נכנסת מודעת אל פגימותה של השכינה על “כנף ימינה השבורה” ועל החרדה שלה לאבד את הבן היחידי שעוד נותר לה. כנפה של האמונה עוד מנסה להחזיק את ביאליק תחתיה ועימה אך אין בה את היכולת לעשות כן, ודבריו של ביאליק הן כעין דברי קינה לפני שגם הוא עוזב את בית המדרש שכבר איבד את כוחו להחזיק בו .
בבית השלישי של לבדי ביאליק מתאר כיצד השכינה גורשה מכל מקום אחר עד שנותרה בבית המדרש בלבד שם היא מסתתרת ב”צל” (המנוגד לאור של ההשכלה) ורק ביאליק עוד נותר עימה לאחר שכולם נטשו.
בבית הרביעי של לבדי מגיע למעשה הרגע הבלתי נמנע שנבנה בשלושת הבתים הראשונים והוא ההכרה בכך שגם ביאליק עומד לעזוב את בית המדרש ולנטוש את האמונה היהודית. זהו בית עצוב, מה שבא לידי ביטוי בדמעה, כאשר ביאליק חש עצמו נמשך אל האור שבחלון וכבר אין לו מקום תחת כנפה של השכינה הבוכה על דף הגמרא שהוא עוד מחזיק בידו.
הבית החמישי של לבדי הוא מעין ניסיון נואש, חסר תקווה, של השכינה עוד לדבר על ליבו של ביאליק ולספר כיצד כולם נטשו אותה זולתו וכיצד היא עוד מתנחמת בו. דימוי זה יוצר את הטרגדיה של השיר שכן סופו של דבר ברור – העזיבה של בית המדרש.
בבית השישי של לבדי ביאליק אינו מציין במפורש את עצם העזיבה של בית המדרש אלא רק את הכאב והטרגדיה שבדבר – רגע לפני שגם הוא נוטש (כך אנחנו מוטים להבין). קולות העבר מדברים אל ביאליק בדמעה רותחת ששייכת למשהו עתיק שעובר מן העולם.
בשיר לבדי אמצעים אומנותיים שונים ומגוונים. השיר נותן ביטוי לחוויתו האישית של המשורר ועל כן הוא יכול להחשב כמעין שיר וידוי שאופיו הטראגי גם מקנה לו אופי של שיר קינה. אמצעים אומנותיים נוספים הם שימושים במטאפורות כמו “כנפה” של השכינה, ניגודים של “צל” ו”אור”. הבדידות היא מוטיב מרכזי של “לבדי” ואת העובדה הזאת מדגיש שמו של השיר, שיכול גם הוא להיכלל במסגרתם של אמצעים אומנותיים הבאים לידי ביטוי בשיר.
לשם סיכום, השיר לבדי מבטא קונפליקט ועמדה קרועה וחצויה בין הנאמנות לאמונה לבין הפיתוי של העולם הגדול. המימד הטראגי בולט מאוד בשיר ואף שהוא אינו מסתיים בהחלטה מפורשת התוצאה הסופית שלו היא בלתי נמנעת.
 

יום שלישי, 27 בנובמבר 2012

עמוד ענן הפסקת אש


מבצע עמוד ענן התחיל כדי להפסיק את הירי לעבר ישובי הדרום ולדעתי נגמר ללא השגת המטרה שארץ ישראל הצביע לעצמה. בסקר שראיתי בטלוויזיה היה סקר 5 אחוז אמרו שהפסקת האש תחזיק זמן קצר 7 אחוז אמרו שלדעתם הפסקת האש תחזיק זמן ארוך 17 אחוז ענו לא יודע ו 71 אחוז אמרו שהפסקת האש לא תחזיק כלל. עד הפסקת האש נרו 1500 נרו 500 על ידי הגיאד האסלמי 1000 נרו על ידי החמס. מבצע עמוד ענן לקח 8 בסופו הוא נגמר בהפסקת אש הפסקת ההפסקת אש הייתה צריכה להיות כבר להיות ביום ה7 אבל ישראל בסוף לא הסכימה להפסקת האש. הפסקת האש הוצעה לישראל בתחילתו של היום החמישי למבצע עמוד ענן דרג הבחירים רצו בהפסקת האש והרמות הקטנות של החמס אינו רצו בהפסקת האש

יום שלישי, 20 בנובמבר 2012

זכויות הילד

מרבית חברי האומות המאוחדת אישרו אמנה זו, בין אם בצורה מלאה ובין אם בצורה חלקית. עצרת האו"ם הסכימה לאמץ את האמנה ולצרפה לחוקים ב-20 בנובמבר 1989. בספטמבר 1990, האמנה נכנסה לתוקף, לאחר שאושררה על ידי מספר המדינות המינימליות הנדרשות. בישראל אושררה האמנה ב-4 באוגוסט 1991 ונכנסה לתוקף ב-2 בספטמבר 1991. האמנה נעשתה על ידי ועדת האו"ם כי ילד מתחת לגיל 18 יש לו את זוכיות הילד, אלא אם כן חוק המדינה קובע גיל צעיר יותר.
  • זכות לחינוך וטיפול רפואי.
  • הגנה מפני פעילות מזיקה כגון עינויים ניצול בעבודה
  • הגנת ילדים נכים, ילדים חסרי משפחה 

יום שבת, 17 בנובמבר 2012

מבצע עמוד ענן


עמוד ענן היום החמישי
ליום החמישי לדעתי הכנסו לעזה ויתפסו את העובדים מהחמס ומהגיאד האסלמי. כבר יש הסכם שלום מצד החמס בנתיים זה עוד לא אפשרות מצד צהל. מאוד עוזר  שיש לנו את כיפת ברזל היא מנטרלת הרבה מאוד טילים קצת מאוד טילים עברו את הכיפה. והיא הותקנה אתמול גם בתל אביב. לפני יומיים טיל הגיע לירושלים תושבי ירושלים לא היו מוכנים לכך. לתל אביב הגיעו 4 טילים והם טלי פאגר הטילים המפותחים ביותר לצד החמס. הטיל שהגיע לירושלים נפל בשטחים פתוחים וגם הטילים ששוגרו לתל אביב נפלו בשטחים פתוחים. לדעתי המבצע גם כדי שיצבעו לא בבחירות. בזכות כיפת ברזל נפלו רק 30 טילים בשטח בנוי מתוך 700 טילים היו צריכים ליפול 200 בשטח בנוי אבל בזכות כיפת ברזל רק 90 אחוז מהטילים נפלו בשטח בנוי. אתמול נפגע בניין באשדוד בעלי הבית לא נפגעו בזכות שנשמעו להוראות פיקוד העורף והם רק נפגעי חרדה, נפגעי חרדה הם נפגעים ומאוד עצובים ומדוקים מכך שנפגע להם רכוש ועוד. ובקריית מלאכי לפני כמה ימים גם נפגע בניין ובעלי הדירה נפגעו כי לא נשמעו להוראות פיקוד העורף, פיקוד העורף מגן על אנשים מפני טילים רעידות אדמה ועוד בזכות הוראות. בתחילת המלחמה ראש הממשלה עשה אטייה לחמס, הוא אמר שהוא יפגע בחמס ברגע הכי נכון ובערב תקפו את אחמד גבארי המנהיג של חמס. ואחר כך שלחו מאות טילים לדרום והטילים גם הגיעו למרכז.  אני אישית לא מפחד מטילים כי הרגיעו אותי השכנים וההורים שלי לגבי הטילים. התחלו את מבצע עמוד ענן כדי לשחרר את הדרום מירי הטילים. מצרים בעד פלסטין במבצע רוב העולם כולל העולם הערבי בעדנו הרוב בזכות זה שארצות הברית בעדנו. בתחילת המבצע גם מצרים שלחה אלינו ירי טילים כדי להפסיק את מבצע עמוד ענן. עכשיו הרגו את הרוב האנשים בחמס ברמה גבוה עכשיו הרמה הגבוה של החמס אומרת לרמה החלשה מיד להפסיק את הירי אבל הרמה הצבאית של חמס רוצה להמשיך את הירי. הירי הראשון לעבר תל אביב ירו גיאד האסלמי. והירי השני ירו החמס. החמס גם ירה את הטיל לעבר ירושלים הטיל הייתה המצאה של החמס. הם הוציאו הרבה חומרי נפץ והכניסו הרבה דלק רק כדי להראות שהם חזקים ושהם הגיעו לירושלים. ביום שני יגיע נציג מהאום ויחליטו ביחד עם לאשר את חוזה השלום עם חמס. עם לא נסכים לחוזה השלום הירי ימשיך. וגם שלנו השמדו מאות מטרות שנמצאות בראש החמס בניהם אחמד גבארי.


יום שלישי, 6 בנובמבר 2012

אובמה נשאר נשיא אהרב


שלום לכל הקוראים,
נגמרו הבחירות לנשיא ארה"ב ואובמה ניצח בפער ענק. אבל לפני חמש שעות בערך לרומני היה 150 קולות ולאובמה 120 אבל אובמה הצליח להתהפך על זה וניצח נאום הניצחון שלו היה בערך לפני שעה. אני שמח בשביל אובמה כי גם אני רציתי אותו. 69% מהיהודים באמריקה הצביעו לאובמה ו-31% הצביעו לרומני.
ראש הממשלה שלנו הלך למשרד של רומני והתחיל לעזור לו כי הוא חשב שרומני ינצח ובוא נגיד שאובמה לא ממש מעריך את זה. הייתה מדינה אחת שהייתה הפכפכה היא הצביעה 50%-50% קוראים למדינה זאת קליפורניה אבל אחרי כמה זמן הם החליטו 51% לרומני ו-49% לאובמה ואחרי כמה זמן זה התהפך לטובת אובמה. רוב המדינות הצביעו לרומני אבל המדינות עם הרבה אלקטורים הצביעו לאובמה וכך הוא ניצח.


גנים מועצת תלמידים

בכיתה שלנו ילד בכיתה בשם עציון זכה במועצת תלמידים אני חושב שהוא באמת היה צריך לנצח כי לפי דעתי הוא יעשה עובדה טובה

הבחירות בארצות הברית

הבחירות בארצות הברית לא נקבעת על ידי אנשים אלה על ידי אלקטורים בארצות הברית יש 50 מדינות בכל מדינה יש בחירות ועם היה יותר קולות לאובמה באותה מדינה אז האלקטור של אובמה וההיפך מי שעולה מעל 25 אלקטורים מנצח
המתחרים העיקרים השנה הם רודני ואובמה אובמה הוא היה הנשיא הקודם של ארצות הברית

יום שלישי, 30 באוקטובר 2012

חג הקורבן


أتمنى لكم لعيد الأضحى سنة سعيدة السعادة للعثور على أصدقاء جدد لتحقيق النجاح في الحياة من خلال نعوم اينهورن الصحة

יום שלישי, 23 באוקטובר 2012

גלעד שליט

גלעד שליט היה בצבא ישראל חבורת מחבלים באה ולקחה אותו בשבי חמש שנים היה בשבי ושוחרר תמורת הרבה מאוד אסירים מסוכנים כשה גלעד שליט היה במשפחתו ואחר החזרתו מהחמס היה הרבה מאוד השתחררות ראש הממשלה באה לפני שחררו משפחתו בנתה כלא שבו אפשר לשכון שעה ולהרגיש איך שגלעד שליט מרגיש.


מסיבת ההפתעה לדלית

ביום רביעי אחרי חופשת סוכות בתאריך 10.10.12 היה לדלית יום הולדת והייתה ארגנה לה מכנכת שלנו מסיבת הפתעה היה נורא כיף היה שולחן מלא שתיה מלא ממתקים בקיצור כיבוד היה מאוד כיף גם היה עוגה פעילות חבל שלא היה מתנות.
דלית נראתה לא מופתעת במיוחד היא הייתה גם המורה שלנו שנה שעברה וגם אז עשינו לדלית מסיבת הפתעה.







סדרנים

סדרנים הם אלה שמסדרים את התלמידים במקרה של אסון רעידת אדמה,מלחמה וכו. לדעתי תפקיד הסדרנים אינו חשוב כי למה יש מורות שהם יצאו את הילדים. יש כיתה אחת בבית ספר שהם סדרנים במקרה זה הכיתה שלי לכל שני ילדים יש כיתה שהם צריכים לפנות את הכיתה ולהגיע לחצר האחורית כל שכבה מדלת אחרת הדלת הכי קרובה.

משמרות זהב

משמרות זהב זה כמה ילדים כל פעם קבוצה אחרת  שמעבירים ילדים במעברי החציה אני אישית לא אוהב את המשמרות כי זה נורא חם כל היום נצלים בשמש. מנהלת המשמרות בבית ספר גנים היא אירנה למוזיקה כמו שכנראה הבנתם היא מורה לזהירות בדרכים ומוזיקה כל קבוצה נמצאת במשמרות שבוע ובכל כיתה שלושה קבוצות הקבוצות נקבעות על ידי סדר שמות המשפחה.








יום שני, 27 באוגוסט 2012

נפתחת לי דלת

אני חושב שאני יכול להיות רואה חשבון.
ואני מרגיש שנפתחת לי דלת בתום הזה.
כי אני הולך לחוג מיוחד למתקדמים בחשבון.
עם אני יסיים את החוג אני אוכל ללכת לאורניברסיטה בכיתה י

מה קרה לי בחופש

שלום היום אני יספר לכם מה עבר עלי בחופש.
בתחילת החופש ביום הראשון טסנו מלאילת רק עם אימא  כי לאמא היה קנס באילת.
ביום הרשאון הלכנו לקניון והתרגלנו למקום.
היה משהו לילדים שהקנס ארגן.
הלכנו למלון דן ופגשנו את עודד פז.
ביום רביעי הלכנו לריף הדולפינים ולי ולאחים שלי היה כיף מאוד.
ביום חמישי הלכנו למלון דן על מסיבת הכנס.
הכול בחינם יש גם ריקודים הופעות בקיצור היה לנו כיף מאוד.
בשבוע השני נחתנו בבית ואז אני והאחים שלי הלכנו לקייטנת המירוץ למטמון.
בשלושת הימים הראשונים היה ימי הישרדות.
אחר כך היה ימי המירוץ למיליון אחר כך היה יום מאסטר שף ויום כוכב נולד.
ואז היה מסיבת סיום וחזרנו הביתה.
ואז נעסנו לטבריה היה לנו כיף מאוד.
אחר כך טסנו לאיטליה גרנו בבית של חבר של אמא שלי.
הוא גם נתן לנו לנסוע באוטו שלו.
ואחרי שחזרנו גילנו שהוא שיקר על כך שאישתו של אח שלו מת ושאח שלו מת.
ואז נסענו ללונה פראק  הסוף.

יום חמישי, 21 ביוני 2012


סיכום שנה ה

כשה התחלתי את השנה אני הרגשתי קצת מפוחד משנה בכיתה ה

אבל עכשיו אני מרגיש לגמרי בטוח בעצמי בזכות המורה שלנו השנה דלית

לאחר כמה זמן הודיעו לכיתה שלנו על כך שאנחנו צריכים ללכת לבית ספר עומאריה ברמלה בית ספר ערבי (בית ספר שלומדים בו מוסלמים) אנחנו בקרנו שם את הערבים והיה נורא נחמד

היו משחקים ואוכל ואפילו אני הכרתי חבר חדש שם לאחר כמה זמן

הודיעו לנו שיש טיול שנתי ביום שישי ויומיים אחר כך את הטיול השכבתי

בטיול הבית ספרי הלכנו למוזאון המדע והטכנולוגיה היה מאוד נחמד למדנו לבנות גשר

ואחר כך הלכנו למקום שאתה כמו סופר מן השולחן היה בצבע ירוק ועשו בכוונה שהמצלמה

לא תקלוט צבע ירוק והיה גם נדנדה שצוחקת והיה שכיאלו קופצים בחבל  רק טכנולוגי

ובטיול השכבתי גם היה מאוד נחמד  למדנו על ירושלים טילנו בעיר דויד

ונכנסנו לנקבת השילוח בכיתה בשגרה אנחנו עובדים ולומדים

על הים התיכון על מדינות הים התיכון ותמיד בדרך כלל

עושים מצגות  בתחילת כיתה ה עבדנו גם על מפות עכשיו אנחנו עובדים על מצגת שבוחרים מדינה מהמדינות שאפשר לבחור אותם איטליה יוון גרמניה ועוד.